Viajá por el mundo a través de los libros hasta 55% dto + 3 cuotas sin interés  Ver más

Enviar a
C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern: Nationale und Internationale Perspektiven (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9783847100874

Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern: Nationale und Internationale Perspektiven (en Alemán)

Alavi Bettina,Demantowsky Marko,Kenkmann Alfons (Autor) · V&R Unipress · Tapa Dura

Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern: Nationale und Internationale Perspektiven (en Alemán) - Alavi Bettina,Demantowsky Marko,Kenkmann Alfons

Libro Nuevo Importado
Envío: 24 a 30 días háb.
$ 350.113$ 157.551
-55%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Última Unidad

$ 157.551
Llega entre el 06 Nov y el 16 Nov a C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern: Nationale und Internationale Perspektiven (en Alemán)"

Little or no attention has been paid to the professionalising of history teachers so far. Professionalization has never been in the focus of history didactics neither from a historic nor a contemporary perspective. Taken into account the latest developments and discussions, for which "PISA" and "Bologna" stand as catchwords, it is obvious, though, that there is a need for extended research. Therefore, the inquiry into questions concerning the area of competences - especially their training and development - is essential. It is equally important to look into the specific functions of all separate phases of the qualification process. Additionally, the classic problem of the practical relevance of contents in the first phase of teacher training must be of concern as well as the role of academic and theoretical disciplines in teacher training programmes in general. These questions are attended to in five main sections. It is also dealt with historical and contemporary images of the so-called "good teacher", the professional socialization of history teachers, the structures of education programmes for history teachers after "Bologna", specific ways of educating history teachers at university as well as a comparative survey of different European countries.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Alemán.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Dura.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes