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portada Wissenstransfer im Bildungsbereich: Konzepte, Erfahrungen und Perspektiven de Hadjar Ghadiri-Mohajerzad(Springer vs) (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783658454593

Wissenstransfer im Bildungsbereich: Konzepte, Erfahrungen und Perspektiven de Hadjar Ghadiri-Mohajerzad(Springer vs) (en Alemán)

Ghadiri-Mohajerzad Hadjar,Schrader Josef (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

Wissenstransfer im Bildungsbereich: Konzepte, Erfahrungen und Perspektiven de Hadjar Ghadiri-Mohajerzad(Springer vs) (en Alemán) - Ghadiri-Mohajerzad Hadjar,Schrader Josef

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Reseña del libro "Wissenstransfer im Bildungsbereich: Konzepte, Erfahrungen und Perspektiven de Hadjar Ghadiri-Mohajerzad(Springer vs) (en Alemán)"

Dieser Band bietet eine Einführung in das Thema Wissenstransfer im Bildungsbereich unter Berücksichtigung aktueller Studien. Bildungswissenschaftliches Wissen soll das pädagogische Personal unterstützen, doch es besteht Zweifel an der Erfüllung dieser Erwartung, und es wird zunehmend gefordert, Forschungserkenntnisse effektiv in der Praxis umzusetzen. Dabei ist der Wissenstransfer entscheidend, um wissenschaftliche Erkenntnisse positiv auf die Bildungsrealität einwirken zu lassen. Der Wissenstransfer von Forschungswissen in die Bildungspraxis und Bildungspolitik ist ein komplexer Prozess und gestaltet sich sehr unterschiedlich. In diesem Band wird der Versuch vorgenommen, die Konzepte, Erfahrungen und Perspektiven zum Wissenstransfer zu systematisieren. Die Lektüre gibt au er dem Stand der aktuellen Forschung mehr Einblicke auf die verschiedenen Akteure des Wissenstransfers: Während eine zügige und an Probleme und Handlungsmöglichkeiten der Praxis anschlussfähige Vermittlung von Forschungswissen insbesondere von der Bildungspolitik eingefordert wird, zeigen Forschende grundsätzlich eine Bereitschaft zu Wissenstransferaktivitäten, aber legen keine Priorität auf Wissenstransfer. Schlie lich rezeptieren Bildungspraktiker*innen Forschungswissen eher zögerlich. Abschlie end wird diskutiert, welche Strategien genutzt werden können, um einen erfolgreichen Wissenstransfer zu leisten.

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