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portada Um modelo do processo de ensino-aprendizagem na instrução em laboratório de Química (Portuguese Edition) (en Portugués)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Portugués
N° páginas
156
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786630375787

Um modelo do processo de ensino-aprendizagem na instrução em laboratório de Química (Portuguese Edition) (en Portugués)

Reyes, Paz;;;Espana, Rebecca Nueva;Belecina, Rene (Autor) · Edicoes Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

Um modelo do processo de ensino-aprendizagem na instrução em laboratório de Química (Portuguese Edition) (en Portugués) - Reyes, Paz;;;Espana, Rebecca Nueva;Belecina, Rene

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Reseña del libro "Um modelo do processo de ensino-aprendizagem na instrução em laboratório de Química (Portuguese Edition) (en Portugués)"

Este estudo investigou as práticas de ensino empregadas pelo corpo docente do Sistema Universitário Lyceum na lecionação de laboratório de Química, com o objetivo de atingir os sete objetivos da instrução em laboratório de ciências: a) domínio da matéria, b) raciocínio científico, c) compreensão da complexidade e ambiguidade do trabalho empírico, d) competências práticas, e) compreensão da natureza da ciência, f) interesse pela ciência e pela aprendizagem da ciência, e g) competências de trabalho em equipa. Determinou também em que medida a concretização dos objetivos do ensino em laboratório de ciências se manifestava na a) atitude e motivação dos alunos, b) competências laboratoriais e c) desempenho. Por fim, foi desenvolvido um modelo proposto de processo de ensino-aprendizagem no ensino em laboratório de química, com base nas melhores práticas de ensino identificadas.

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