Name: Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag Eine Empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit Einem Schwerpunkt auf Comics (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Andre Klump
ISBN: 9783838208732

portada Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag Eine Empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit Einem Schwerpunkt auf Comics (en Alemán)

Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag Eine Empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit Einem Schwerpunkt auf Comics (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Ibidem Verlag Haunschild

Autor

Andre Klump

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783838208732

Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag Eine Empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit Einem Schwerpunkt auf Comics (en Alemán)

Andre Klump (Autor) · Ibidem Verlag Haunschild · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag Eine Empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit Einem Schwerpunkt auf Comics (en Alemán)"

Zum Thema Comics im Fremdsprachenunterricht kommen immer wieder zwei widersprüchliche Meinungen auf: zum einen, dass Comics zur jugendlichen Lebenswelt gehören und per se motivieren; zum anderen, dass im Zeitalter der Neuen Medien die Beschäftigung mit Comics nur noch eine "Randbeschäftigung" von Jugendlichen darstellt und gedruckte Bilder nicht (mehr) zwangsläufig die Aufmerksamkeit von Lernenden erlangen. Mit dem Ziel, diese Hypothesen durch aktuelle, fremdsprachen- und comicspezifische Erkenntnisse zu überprüfen, wurde in vier Jahrgangsstufen dreier Gymnasien in Nordrhein-Westfalen eine Fragebogenstudie mit knapp eintausend Lernenden durchgeführt, die Aufschluss über das aktuelle Nutzungsverhalten und den Motivationswert verschiedener Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag gibt und die Comickompetenz der Lernenden testet. Die hier vorgelegten Ergebnisse geben hilfreiche Anregungen für den Einsatz von Comics - sowie weiterer Texte und Medien - in der Unterrichtspraxis, für Folgestudien und die fachdidaktische Weiterarbeit.

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