Name: Restorying Environmental Education: Figurations, Fictions, and Feral Subjectivities (Curriculum Studies Worldwide) (en Inglés)
Price: 81193.00 ARS
Availability: InStock
Author: Chessa Adsit-Morris
ISBN: 9783319487953

portada Restorying Environmental Education: Figurations, Fictions, and Feral Subjectivities (Curriculum Studies Worldwide) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Palgrave Macmillan

Autor

Chessa Adsit-Morris

Año

2017

Idioma

Inglés

N° páginas

151

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9783319487953

N° edición

Categorías

Enseñanza sobre materias específicas
Enseñanza: artes
Humanidades y ciencias sociales

Restorying Environmental Education: Figurations, Fictions, and Feral Subjectivities (Curriculum Studies Worldwide) (en Inglés)

Chessa Adsit-Morris (Autor) · Palgrave Macmillan · Tapa Dura

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Reseña del libro "Restorying Environmental Education: Figurations, Fictions, and Feral Subjectivities (Curriculum Studies Worldwide) (en Inglés)"

This book examines a performative environmental educational inquiry through a place-based eco-art project collaboratively undertaken with a class of grade 4-6 students around the lost streams of Vancouver. The resulting work explores the contradictions gathered in relation to the Western educational system and the encounter with “Other” (real and imaginary others), including the shifting and growing “self,” and an attempt to find and foster nourishing alliances for transforming environmental education. Drawing on the work of new materialist theorists Donna Haraway, Rosi Braidotti, and Karen Barad, Adsit-Morris considers the co-constitutive materiality of human corporeality and nonhuman natures and provides useful tools for finding creative theoretical alternatives to the reductionist, representationalist, and dualistic practices of the Western metaphysics.