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portada Relaciones educativas en el juego. Construcción de identidades y autonomía en niños de Educación Infantil y primer curso de Educación Primaria
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2025
Idioma
Español
N° páginas
108
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22x15 cm
ISBN13
9786202439596

Relaciones educativas en el juego. Construcción de identidades y autonomía en niños de Educación Infantil y primer curso de Educación Primaria

Camila Tanure Duarte (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

Relaciones educativas en el juego. Construcción de identidades y autonomía en niños de Educación Infantil y primer curso de Educación Primaria - Camila Tanure Duarte

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Reseña del libro "Relaciones educativas en el juego. Construcción de identidades y autonomía en niños de Educación Infantil y primer curso de Educación Primaria"

Este libro se centra en las relaciones entre niños y entre niños y profesores en los juegos realizados en una clase de Educación Infantil y otra de primer curso de Educación Primaria. Los sujetos fueron diecisiete niños de una clase de Educación Infantil de aproximadamente cinco años de edad y veinticinco niños de primer curso de Educación Primaria con una edad media de seis años, además de sus profesores. La recopilación de datos se realizó a partir de la observación participante de la rutina de los grupos de niños, con registros escritos en diarios de campo y fotografías. El análisis de los datos revela que, en las relaciones entre niños durante los juegos, estos interpretan roles y comparten conocimientos sobre los géneros femenino y masculino al construir sus identidades. También señala que en las relaciones entre niños, estos se organizan, crean reglas, eligen juegos, juguetes y compañeros, y gobiernan sus propios juegos; en las relaciones entre niños y profesores, los docentes comparten con los niños el protagonismo de las elecciones, la rutina y las actividades, contribuyendo a la construcción de la autonomía de los niños.

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