Name: Programa de entrenamiento en autorregulación emocional y habilidades sociales para docentes ESED-10. Una guía para promover la autorregulación emocional y habilidades sociales docentes
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Author: Gissela Lozano Peña, Fabiola Sáez-Delgado, Ana B. Bernardo, Yaranay López-Angulo
ISBN: 9789560116093

portada Programa de entrenamiento en autorregulación emocional y habilidades sociales para docentes ESED-10. Una guía para promover la autorregulación emocional y habilidades sociales docentes

Programa de entrenamiento en autorregulación emocional y habilidades sociales para docentes ESED-10. Una guía para promover la autorregulación emocional y habilidades sociales docentes

Formato

Libro Físico

Editorial

RIL editores

Autor

Gissela Lozano Peña, Fabiola Sáez-Delgado, Ana B. Bernardo, Yaranay López-Angulo

Año

2024

Idioma

Español

N° páginas

186

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

230x150 cm

ISBN13

9789560116093

Editado en

Chile

Programa de entrenamiento en autorregulación emocional y habilidades sociales para docentes ESED-10. Una guía para promover la autorregulación emocional y habilidades sociales docentes

Gissela Lozano Peña, Fabiola Sáez-Delgado, Ana B. Bernardo, Yaranay López-Angulo (Autor) · RIL editores · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Programa de entrenamiento en autorregulación emocional y habilidades sociales para docentes ESED-10. Una guía para promover la autorregulación emocional y habilidades sociales docentes"

Este libro surge del interés por el desarrollo socioemocional del profesorado y su impacto en la promoción de estas habilidades en los estudiantes. La Guía de Entrenamiento Socioemocional Docente ESED-10 ofrece herramientas para mejorar la autorregulación emocional y las habilidades sociales de los docentes. La obra está organizada en tres capítulos: los fundamentos del programa y su estructura; la implementación del programa en 10 sesiones con objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones; y una guía de lectura y práctica autónoma. Este libro es parte del proyecto FONDECYT Regular 1241902, enfocado en promover la prosperidad docente mediante la intervención PROSEL-IT, que utiliza mundos virtuales y experiencias inmersivas.

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