Name: Mentoring New Teachers in Post-Compulsory Education. An Evidence-Based Introduction
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Author: Paul Euripides Demetriou
ISBN: 9781032864006

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portada Mentoring New Teachers in Post-Compulsory Education. An Evidence-Based Introduction

Mentoring New Teachers in Post-Compulsory Education. An Evidence-Based Introduction

Formato

Libro Físico

Editorial

Routledge

Autor

Paul Euripides Demetriou

Año

2025

N° páginas

274

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23.4x15.6 cm

ISBN13

9781032864006

Mentoring New Teachers in Post-Compulsory Education. An Evidence-Based Introduction

Paul Euripides Demetriou (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Mentoring New Teachers in Post-Compulsory Education. An Evidence-Based Introduction"

Providing a comprehensive guide to mentoring and professional development in the post-compulsory sector, Demetriou explores the transformative power of mentoring relationships. It equips mentors and mentees with the tools and techniques necessary to foster growth and unlock their utmost potential.