Name: Making Sense of the Census Revisited: Census Records for England and Wales,1801-1901. A Handbook for Historical Researchers (en Inglés)
Price: 58205.00 ARS
Availability: InStock
Author: Higgs, Edward
ISBN: 9781905165001

portada Making Sense of the Census Revisited: Census Records for England and Wales,1801-1901. A Handbook for Historical Researchers (en Inglés)

Making Sense of the Census Revisited: Census Records for England and Wales,1801-1901. A Handbook for Historical Researchers (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Edward Higgs

Editorial

University of London Press

Idioma

Inglés

N° páginas

244

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24.6 x 18.9 x 1.3 cm

Peso

0.45 kg.

ISBN13

9781905165001

N° edición

Categorías

Investigación social y estadística

Making Sense of the Census Revisited: Census Records for England and Wales,1801-1901. A Handbook for Historical Researchers (en Inglés)

Edward Higgs (Autor) · University of London Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Making Sense of the Census Revisited: Census Records for England and Wales,1801-1901. A Handbook for Historical Researchers (en Inglés)"

This book, published jointly by the Institute of Historical Research and The National Archives, updates the earlier work, 'A Clearer Sense of the Census' (1996). It now includes material relating to the recently released 1901 census returns and to the pre-1841 censuses. It includes details of the structure and geography of the census, and has comprehensive information on the houses, households, individuals and occupations that appear in the returns. There are also chapters on using the censuses, the skills required (and how you acquire them), and the various reference tools and finding aids available, online and in print. This is an invaluable guide to an important source for the history of the 19th century. 'This is an invaluable and very welcome book. It will be widely used for reference and in teaching. No-one should use the printed or manuscript records with any seriousness without having a copy' R J Morris (Edinburgh University) The author, Edward Higgs, is Reader in History at the University of Essex.

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