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portada Listening for Learning: Performing a Pedagogy of Sound and Listening (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
244
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9781433179549
Categorías

Listening for Learning: Performing a Pedagogy of Sound and Listening (en Inglés)

Chris McRae (Autor) · Peter Lang Inc., International Academic Publi · Tapa Dura

Listening for Learning: Performing a Pedagogy of Sound and Listening (en Inglés) - McRae, Chris

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Reseña del libro "Listening for Learning: Performing a Pedagogy of Sound and Listening (en Inglés)"

Whoosh, crunch, buzz, inhale, exhale . . . Listening for Learning: Performing a Pedagogy of Sound and Listening presents sound, listening, and pedagogical interactions as performances that create relationships, ways of being and knowing, and that provide an opportunity for transformations of existing and taken-for-granted practices in the classroom. By using performative listening and performative writing this book presents fragments of sound and listening as sites of learning and knowledge production. The written fragments throughout this book are offered as performances that listen for and hear sound as a central feature to educational practices in terms of bodies, classrooms, and pedagogy. The goal in sharing this performance of listening is to create opportunities for recognition, to invite further listening in educational contexts, and to employ listening as an opportunity for transforming and re-imagining educational spaces and interactions.

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