Name: La Hipotemetacomprensión Textual Como Acción Didáctica
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Author: Hernando Alberto GarcÍA Figueroa
ISBN: 9786202110600

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portada La Hipotemetacomprensión Textual Como Acción Didáctica

La Hipotemetacomprensión Textual Como Acción Didáctica

Formato

Libro Físico

Autor

Hernando Alberto GarcÍA Figueroa

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786202110600

Categorías

Educación

La Hipotemetacomprensión Textual Como Acción Didáctica

Hernando Alberto GarcÍA Figueroa (Autor) · · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La Hipotemetacomprensión Textual Como Acción Didáctica"

La hipotemetacomprensión textual es una estrategia didáctica que implica que el lector sea un actor participante - activo a la hora de internarse críticamente en el texto, cambiando de rol con relación a la intención y pensamiento del autor. En este sentido, es claro que el decodificante mantenga una perspectiva crítica para no dejarse alienar, y así pueda establecer un encuentro metacognitivo y metacomprensivo dese sus criterio de pensamiento. A continuación, se detalla cómo este proceso didáctico de lectura critica cuando es llevado al escenario aula, ayuda para que los estudiantes potencialicen y fortalezcan su metalectura y su metaescritura. Bienvenidos a la hipotemetacomprensión textual.