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portada La Estructura Teórica del Constructivismo: Las Explicaciones de Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Tema
general
Año
2011
Idioma
Español
N° páginas
152
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
3846568902
ISBN13
9783846568903
Categorías

La Estructura Teórica del Constructivismo: Las Explicaciones de Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel

Jaime Melchor Aguilar (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

La Estructura Teórica del Constructivismo: Las Explicaciones de Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel - Jaime Melchor Aguilar

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Reseña del libro "La Estructura Teórica del Constructivismo: Las Explicaciones de Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel"

La forma en que actualmente se realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje implica una serie de problemas que no han sido resueltos por quienes dirigen las escuelas o participan de ellas. Entre los problemas más notables podemos citar a los siguientes: el proceso de conocimiento fue transubstanciado por un proceso simple de enseñanza-aprendizaje. De esta forma, lo que para los epistemólogos constituye el problema del conocimiento, para el personal que se desempeña en educación preescolar, primaria y secundaria constituye el proceso de enseñanza-aprendizaje. Del problema del conocimiento se han ocupado y se siguen ocupando los filósofos, a través de la Gnoseología y la Epistemología; del problema de la enseñanza y el aprendizaje se han ocupado los psicólogos, los pedagogos, los sociólogos de la educación y otros profesionales más, pero, entre todos, no han podido explicarlo plenamente y, mucho menos, resolverlo, aunque no puede negarse que hay intentos en ese sentido.

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