Name: Konzeptuelle und Lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten: Eine Entwicklungsforschungsstudie (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (en Alemán)
Price: 113347.00 ARS
Availability: InStock
Author: Birte Pöhler
ISBN: 9783658213749

portada Konzeptuelle und Lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten: Eine Entwicklungsforschungsstudie (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (en Alemán)

Konzeptuelle und Lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten: Eine Entwicklungsforschungsstudie (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Spektrum

Autor

Birte Pöhler

Año

2018

Idioma

Alemán

N° páginas

383

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658213749

N° edición

Categorías

Enseñanza de la lectura, la escritura y el cálculo
Enseñanza: matemáticas y cálculo

Konzeptuelle und Lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten: Eine Entwicklungsforschungsstudie (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (en Alemán)

Birte Pöhler (Autor) · Springer Spektrum · Tapa Blanda

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Birte Pöhler (verh. Friedrich) präsentiert ein theoretisch fundiertes und empirisch erprobtes fach- und sprachintegriertes Lehr-Lern-Arrangement zur alltagsrelevanten Thematik der Prozente, das der Förderung insbesondere von sprachlich schwachen Lernenden dient und sich auch für den Erstzugang im Unterricht zweier Klassen als wirksam erwiesen hat. Das Konzept zeichnet sich dadurch aus, dass ein fachlicher und ein sprachlicher Lernpfad strukturiert und mithilfe eines graphischen Darstellungsmittels systematisch verknüpft werden. Die Autorin illustriert die damit initiierbaren individuellen Lernwege und rekonstruiert detailliert, inwiefern Lernende schriftlich oder mündlich angebotene Sprachmittel tatsächlich aufnehmen oder eigene finden, um die mathematischen Zusammenhänge auszudrücken.

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