Name: Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt. Rekonstruktion Sportiver Erfahrungsräume in Synchroner und Diachroner Perspektive. (en Alemán)
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Author: Zander, Benjamin; Thiele, Jörg [Hrsg.]
ISBN: 9783658313470

portada Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt. Rekonstruktion Sportiver Erfahrungsräume in Synchroner und Diachroner Perspektive. (en Alemán)

Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt. Rekonstruktion Sportiver Erfahrungsräume in Synchroner und Diachroner Perspektive. (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Zander, Benjamin; Thiele, Jörg [Hrsg.]

Idioma

Alemán

N° páginas

357

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658313470

Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt. Rekonstruktion Sportiver Erfahrungsräume in Synchroner und Diachroner Perspektive. (en Alemán)

Zander, Benjamin; Thiele, Jörg [Hrsg.] (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Schulsportforschung und Jugendsportforschung stehen noch häufig unverbunden nebeneinander. Dieses Defizit versucht die vorliegende Studie zu bearbeiten, indem sie sportive Orientierungen von Jugendlichen in den Kontexten von Schule und Freizeit rekonstruiert. Befragt wurden Jugendliche im Rahmen von längsschnittlich angelegten Gruppendiskussionen im 7. und 9. Schuljahr. Um die Frage nach der Passung von schulischen und lebensweltlichen Kontexten möglichst kontrastreich erfassen zu können, wurden die Gruppen bewusst nach unterschiedlichen sozialstrukturellen Merkmalen ausgewählt. Im Ergebnisteil werden die weitgehend auf Grundlage der dokumentarischen Methode ausgewerteten Gruppendiskussionen einerseits in synchroner Perspektive nach thematischen Schwerpunkten geordnet vorgestellt (Erfahrungsraum Schule, Erfahrungsraum Sportunterricht, Erfahrungsraum Freizeit) und andererseits in diachroner Perspektive identifizierte Wandlungen dieser Erfahrungsräume vom 7. zum 9. Schuljahr in den Blick genommen.

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