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portada Ist für Jede Schule ein Schulpsychologe Pflicht? Und Kann man Voraussetzen, Dass Lehrer mit Verhaltens- und Lerngestörten Schülern Umgehen Müssen? (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
24
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783668968851

Ist für Jede Schule ein Schulpsychologe Pflicht? Und Kann man Voraussetzen, Dass Lehrer mit Verhaltens- und Lerngestörten Schülern Umgehen Müssen? (en Alemán)

Talia Baskaya (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Ist für Jede Schule ein Schulpsychologe Pflicht? Und Kann man Voraussetzen, Dass Lehrer mit Verhaltens- und Lerngestörten Schülern Umgehen Müssen? (en Alemán) - Talia Baskaya

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Reseña del libro "Ist für Jede Schule ein Schulpsychologe Pflicht? Und Kann man Voraussetzen, Dass Lehrer mit Verhaltens- und Lerngestörten Schülern Umgehen Müssen? (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 13, Justus-Liebig-Universität Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit wird sich mit der Frage beschäftigen, ob Schulpsychologen aufgrund von verhaltensauffälligen und lerngestörten Schülern verpflichtend für jede Schule sein sollten. Im Zusammenhang damit soll auch die Frage diskutiert werden, ob man voraussetzen kann, dass Lehrer jegliche Konfliktfälle bewältigen können und ob die Lehrerausbildung genügt, um Schüler mit Verhaltens- und Lernstörungen gut betreuen und fördern zu können. Dazu werde ich mich auf das Krankheitsbild des Narzissmus spezialisieren und die Problematik dessen im Vorfeld erklärend darstellen. Als Grundlage hierfür dienen die Veröffentlichung von Jochen Raue "Zum Zusammenhang von Verhaltensauffälligkeiten und Lernstörungen bei Schulkindern" aus dem Werk "Lernen und Lernstörungen bei Kindern und Jugendlichen - Zum besseren Verstehen von Schülern, Lehrern, Eltern und Schule", sowie Ariane Garlichs "Identität und Bindung - Die Entwicklung von Beziehungen in Familie, Schule und Gesellschaft". Nach der Schilderung des Krankheitsbildes sowie dessen Symptome und Auswirkungen im Hauptteil eins, wird im Hauptteil zwei die Diskussion der Frage aus Sicht der Betroffenen geschildert. Hier werde ich mich auf zwei Interviews und zwei Zeitungsartikel beziehen. Das erste Interview wurde mit einem Lehrer und Gymnasialzweigleiter durchgeführt. Darauf folgt ein Interview mit einer Mutter, deren 13jähriger Sohn an einer Verhaltensstörung leidet, welche sich auch auf sein Lernverhalten auswirkt. Die Zeitungsartikel stammen aus dem Tagesspiegel und der Südwest Presse und handeln von der Frage, ob der Bedarf an Schulpsychologen wirklich gedeckt ist. Anschlie end folgt ein persönliches Fazit, welches sich während des Erarbeitens der Hausarbeit gebildet hat.

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El libro está escrito en Alemán.

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