El mejor regalo para el Día del Amigo + 3 cuotas sin interés con MP  Ver más

Enviar a
C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires
0

Mi Cuenta

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

menú

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada International Perspectives on Teacher Well-Being and Diversity: Portals Into Innovative Classroom Practice (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
209
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
23.4 x 15.6 x 1.2 cm
Peso
0.33 kg.
ISBN13
9789811617010
Categorías

International Perspectives on Teacher Well-Being and Diversity: Portals Into Innovative Classroom Practice (en Inglés)

Murphy, Timothy R. N. ; Mannix-Mcnamara, Patricia (Autor) · Springer · Tapa Blanda

International Perspectives on Teacher Well-Being and Diversity: Portals Into Innovative Classroom Practice (en Inglés) - Murphy, Timothy R. N. ; Mannix-McNamara, Patricia

Libro Nuevo Importado
Envío: 13 a 19 días háb.
$ 389.273$ 194.637
-50%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 194.637
Llega entre el 31 Jul y el 10 Ago a C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Seleccionar ubicación

Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista

Ir a Mis Listas
Calcula el costo de envío

Reseña del libro "International Perspectives on Teacher Well-Being and Diversity: Portals Into Innovative Classroom Practice (en Inglés)"

This book explores teacher well-being in light of the increasingly ethnically diverse profiles of schools and classrooms, focusing on socially and linguistically diverse teaching contexts. It draws attention to the socio-economic disadvantages that can often be characteristic of ethnically diverse classrooms, prior to examining and reviewing the interconnections between teacher well-being and the implementation of pedagogical processes in the classroom teaching and learning context. Teachers and academics alike report on and address the well-being-related needs of practising teachers. This book contributes to the emerging field of literature on teacher well-being and offers international perspectives on lessons learnt in socially diverse and multilingual teaching contexts. Accordingly, it offers a valuable resource for teacher educators, researchers, pre-service and in-service teachers, and policymakers.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.

¿En qué Idioma está escrito el libro?

El libro está escrito en Inglés.

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes