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portada Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht: Der Prozess der Instrumentellen Genese von Historischen Zeichengeräten (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2015
Idioma
Alemán
N° páginas
236
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783658072902
N° edición
2015
Categorías

Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht: Der Prozess der Instrumentellen Genese von Historischen Zeichengeräten (en Alemán)

Christian Van Randenborgh (Autor) · Springer Spektrum · Tapa Blanda

Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht: Der Prozess der Instrumentellen Genese von Historischen Zeichengeräten (en Alemán) - Christian Van Randenborgh

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Reseña del libro "Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht: Der Prozess der Instrumentellen Genese von Historischen Zeichengeräten (en Alemán)"

Im Zeitalter von Smartphone und Computer, Graphikfähigem Taschenrechner und Computer Alge-bra System, Tabellenkalkulation und Dynamischer Geometriesoftware etc. gibt es auch gute Gründe, warum sich das Interesse am Einsatz historischer mathematischer Instrumente heute noch lohnt. Geht es darüber hinaus um den Einsatz derartiger Geräte im heutigen Mathematikunterricht, so gilt es auch didaktische Ziele zu benennen. Dieses Buch beschäftigt sich mit realen und digitalen Nachbauten von historischen Zeichen-geräten, z.B. dem Parabelzirkel und dem Pantographen. Bei Schülerinnen und Schülern wecken die hier vorgestellten Zeichengeräte Neugier, ihr Einsatz im Mathematikunterricht ermöglicht es ihnen, eigene Entde-ckungen zu machen. Für den Mathematikunterricht lohnend ist die Beschäftigung mit historischen Zeichengeräten vor allem deshalb, weil Schülerinnen und Schüler die zugrundeliegende Mathema-tik aufdecken können. Jedes Zeicheninstrument beruht auf einer mathematischen Idee. Sichtbar wird diese Idee jedoch in der Regel erst nach einer genaueren Untersuchung des Geräts. Damit ist eine didaktische Idee angesprochen, die mit der Erforschung des Geräts verbunden ist.

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