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portada Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2021
Idioma
Portugués
N° páginas
88
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786203640830
Categorías

Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)

Josef So-Oabeb (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués) - Josef So-Oabeb

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Reseña del libro "Inclusão Sócio-Económica dos Alunos: Um Caso Namibiano (en Portugués)"

O objectivo deste estudo foi investigar os desafios enfrentados pelos alunos devido ao seu estatuto socioeconómico parental, bem como a presença de várias práticas de inclusão socioeconómica na Escola Secundária Paresis em Otjiwarongo,Namíbia. O estudo procurou desvendar vários temas que permitissem aos professores e aos membros da direcção da escola estarem conscientes dos impactos das origens socioeconómicas das crianças na sua escolaridade. Pretende ajudar os educadores a fazer uso das práticas inclusivas identificadas e a melhorar os resultados dos alunos envolvidos. Foi utilizado um desenho descritivo do estudo de caso usando uma amostra de 50 alunos e 5 professores seleccionados usando amostragem aleatória estratificada. Questionários abertos, entrevistas pessoais e discussões de grupo focalizadas foram usados para recolher dados qualitativos. Os dados qualitativos foram então analisados utilizando a análise temática indutiva e surgiram nove temas. Os resultados do estudo foram que os alunos de meios socioeconômicos pobres enfrentam ambientes sem apoio doméstico, incapacidade de obter o essencial da escola e falta de envolvimento e motivação dos pais como principais desafios.

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