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Ich Studiere Theologie, Weil ...: Studienmotive, Lernausgangslagen Und Konfessionsbezug Von Lehramtsstudierenden (en Alemán)
Monika E. Fuchs
(Autor)
·
Florian Wiedemann
(Autor)
·
Kohlhammer
· Tapa Blanda
Ich Studiere Theologie, Weil ...: Studienmotive, Lernausgangslagen Und Konfessionsbezug Von Lehramtsstudierenden (en Alemán) - Fuchs, Monika E. ; Wiedemann, Florian
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Reseña del libro "Ich Studiere Theologie, Weil ...: Studienmotive, Lernausgangslagen Und Konfessionsbezug Von Lehramtsstudierenden (en Alemán)"
Was bewegt Studierende, Theologie zu studieren? Der konfessionelle Religionsunterricht steht zunehmend unter Legitimationsdruck, gleichzeitig besteht ein nach wie vor hohes Interesse an einem Lehramtsstudium der Theologie. in mehreren Befragungen wurde nach Studienmotiven, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug Theologie-Studierender in Niedersachsen gefragt. Dabei zeigt sich neben dem Interesse an Fragen der Theologie und des personlichen Glaubens vor allem die Attraktivitat der Berufsperspektive Lehramt. Besondere Bedeutung erlangen die Fragen nach Konfessionsverstandnis und Kirchenzugehorigkeit vor dem Hintergrund der Bestrebungen, in Niedersachen einen sog. "christlichen Religionsunterricht" einzufuhren.
