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portada Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education (Advances in Higher Education and Professional Development) (en Inglés)
Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education (Advances in Higher Education and Professional Development) (en Inglés)Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education (Advances in Higher Education and Professional Development) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Ilustrado por
Editorial
Autor
Año
2018
Idioma
Inglés
N° páginas
383
Encuadernación
Tapa Dura
Dimensiones
27.9 x 21.6 x 2.5 cm
Peso
1.36 kg.
ISBN13
9781522555575
N° edición
1
Categorías

Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education (Advances in Higher Education and Professional Development) (en Inglés)

Jared Keengwe (Ilustrado por) · Information Science Reference · Tapa Dura

Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education (Advances in Higher Education and Professional Development) (en Inglés) - Keengwe, Jared

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Reseña del libro "Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education (Advances in Higher Education and Professional Development) (en Inglés)"

Online and blended courses are becoming increasingly prevalent in higher education settings, and the pressures to incorporate these environments highlights the increased demand to serve a generation that prefers learning through experience or through interacting with learning tools. Challenges arise in assisting instructors in facilitating and designing blended learning environments that will provide effective learning for all students. The Handbook of Research on Blended Learning Pedagogies and Professional Development in Higher Education is a critical research publication that delves into the importance of effective professional development for educators planning and teaching online or blended courses. It also establishes the benefits of technology-mediated learning environments over traditional learning methods. Highlighting a wide array of topics such as online learning environments, active learning model, and educational development, this publication explores technology-based teaching methods in higher education. This book is targeted toward educators, educational administrators, academicians, researchers, and professionals within the realm of higher education.

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