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portada Films d'animation dans l'enseignement des langues étrangères aux jeunes enfants. Résultats d'une recherche empirique (en Francés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2025
Idioma
Francés
N° páginas
116
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22x15 cm
ISBN13
9786200747099

Films d'animation dans l'enseignement des langues étrangères aux jeunes enfants. Résultats d'une recherche empirique (en Francés)

Bettina Valissik (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Films d'animation dans l'enseignement des langues étrangères aux jeunes enfants. Résultats d'une recherche empirique (en Francés) - Bettina Valissik

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Reseña del libro "Films d'animation dans l'enseignement des langues étrangères aux jeunes enfants. Résultats d'une recherche empirique (en Francés)"

Les scientifiques s'accordent à dire que le cinéma est un support très utile et polyvalent pour l'enseignement des langues étrangères. Il existe une multitude de films adaptés à cet usage. Il est toutefois essentiel de choisir la bonne méthode et les bons exercices. Il est également indéniable que la maîtrise des langues étrangères revêt une importance croissante et que l'on tente de plus en plus d'apprendre les langues étrangères dès le plus jeune âge. Du point de vue de la psychologie du développement et de la neuropsychologie, cela constitue un avantage considérable. La politique linguistique européenne préconise l'apprentissage de trois langues au maximum dès l'école. Sur la base de ces constatations, ce mémoire a été rédigé, une recherche empirique a été menée et, à partir de celle-ci, la question de recherche « Quel est l'impact de l'utilisation de films d'animation dans l'enseignement des langues étrangères en bas âge sur la réussite de l'enfant ? » a été traitée. Les résultats sont particulièrement intéressants en ce qui concerne le multilinguisme des enfants.

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