Name: Ferramenta Organizacional Para Gestores de Educação: Ferramenta Organizacional Para o Acompanhamento dos Processos Administrativos de uma Instituição de Ensino (en Portugués)
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Author: Jenniffer Mendivelso; Gabriela Reina
ISBN: 9786202895910

portada Ferramenta Organizacional Para Gestores de Educação: Ferramenta Organizacional Para o Acompanhamento dos Processos Administrativos de uma Instituição de Ensino (en Portugués)

Ferramenta Organizacional Para Gestores de Educação: Ferramenta Organizacional Para o Acompanhamento dos Processos Administrativos de uma Instituição de Ensino (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edições Nosso Conhecimento

Autor

Jenniffer Mendivelso; Gabriela Reina

Año

2020

Idioma

Portugués

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786202895910

Categorías

Organización y gestión educativa

Ferramenta Organizacional Para Gestores de Educação: Ferramenta Organizacional Para o Acompanhamento dos Processos Administrativos de uma Instituição de Ensino (en Portugués)

Jenniffer Mendivelso; Gabriela Reina (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Ferramenta Organizacional Para Gestores de Educação: Ferramenta Organizacional Para o Acompanhamento dos Processos Administrativos de uma Instituição de Ensino (en Portugués)"

A gestão de qualquer instituição educativa implica liderar e estabelecer diretrizes que conceituem as diferentes formas de pensar e agir em todos os processos administrativos, pedagógicos e comunitários para alcançar a efetividade do Projeto Educativo Institucional. Entretanto, mais do que um dom de liderança é necessário para unificar todas essas diretrizes; portanto, é pertinente e necessário criar uma ferramenta organizacional que permita complementar e otimizar os processos de gestão institucional. Métodos: pesquisa quantitativa descritiva, tendo em conta que os dados e conceitos foram recolhidos a partir da aplicação de um inquérito fechado. Uma metodologia transeccional foi aplicada, já que a coleta de dados foi feita em um único momento e não experimentalmente através da análise das variáveis. Resultados: A participação de 26 instituições de ensino públicas e privadas evidenciou as deficiências gerenciais enfrentadas pelos diretores na criação ou acompanhamento da IEP. Nesse sentido, é evidente a necessidade de desenhar uma ferramenta organizacional que permita o monitoramento dos processos nas instituições de ensino.

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