Name: Enseñanza temática en una escuela infantil de Barbados. Estudio de caso sobre los conocimientos y el uso de la enseñanza temática por parte de los profesores en una escuela infantil de Barbados
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Availability: InStock
Author: Kuinileti Lauina Faamatuainu
ISBN: 9786202001304

portada Enseñanza temática en una escuela infantil de Barbados. Estudio de caso sobre los conocimientos y el uso de la enseñanza temática por parte de los profesores en una escuela infantil de Barbados

Enseñanza temática en una escuela infantil de Barbados. Estudio de caso sobre los conocimientos y el uso de la enseñanza temática por parte de los profesores en una escuela infantil de Barbados

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones Nuestro Conocimiento

Autor

Kuinileti Lauina Faamatuainu

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

100

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786202001304

Enseñanza temática en una escuela infantil de Barbados. Estudio de caso sobre los conocimientos y el uso de la enseñanza temática por parte de los profesores en una escuela infantil de Barbados

Kuinileti Lauina Faamatuainu (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Enseñanza temática en una escuela infantil de Barbados. Estudio de caso sobre los conocimientos y el uso de la enseñanza temática por parte de los profesores en una escuela infantil de Barbados"

Este libro es un estudio realizado en el campus Cavehill de la Universidad de las Indias Occidentales, en Barbados, sobre los conocimientos de los profesores y su uso de la enseñanza temática en la escuela infantil Amazing Grace Nursery School. En él se destaca la importancia de la enseñanza temática como el enfoque y la estrategia más eficaces para aprovechar la enseñanza y el aprendizaje en la educación infantil. Se indica claramente la integración de todas las materias y experiencias de aprendizaje en torno a un tema o asunto. A lo largo del libro, las entrevistas a los profesores, las observaciones y el análisis de documentos representan de forma auténtica la realidad y la singularidad del proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación infantil en Barbados.

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