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portada Emancipación del pensamiento social y tecnológico de los docentes
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Año
2024
Idioma
Español
N° páginas
208
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
17 x 24 x 0.4 cm
ISBN13
9789585071476
Editado en
Colombia

Emancipación del pensamiento social y tecnológico de los docentes

Edwin Germán García, Eliana María Bolaños (Autor) · Universidad del Valle · Tapa Blanda

Emancipación del pensamiento social y tecnológico de los docentes - EDWIN GERMÁN GARCÍA, ELIANA MARÍA Bolaños

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Reseña del libro "Emancipación del pensamiento social y tecnológico de los docentes"

En este libro se hace memoria de las experiencias vividas por los integrantes del grupo de investigación Ciencia, Educación y Diversidad (CEyD) con los protagonistas de cinco comunidades educativas de diferentes municipios de la región del Pacífico colombiano. En medio de la crisis del confinamiento por la pandemia del COVID-19 se realizaron encuentros semanales que se describen empleando una metáfora del vuelo de las aves; la ruta inicia con el Primer Vuelo, en el que se exponen las orientaciones del proyecto gestor del libro, entre ellas, el interés de indagar en torno a ¿qué alternativas contribuyen a la emancipación de sujetos desde la formación de la enseñanza de las ciencias en I. E. oficiales? También se identifican problemáticas y se estructuran las bases teóricas, entre las que se tejen la visión de ciencia, tecnología, cultura, emancipación, y se ahonda en los aspectos metodológicos de la investigación-acción, participativa (IAP), todo esto desde las voces de diferentes autores. El Segundo vuelo describe los análisis de las experiencias investigativas de los docentes, directivos, estudiantes y sus familias a partir de las características del contexto, sus discursos, historias y las acciones de su cotidianidad pedagógica. El Tercer vuelo contiene propuestas emancipadoras de docentes en formación inicial, posgradual y en ejercicio que participaron del VI Coloquio-Red Enseñanza de las Ciencias: Contexto, Diversidad y Diferencia Cultural. Finalmente, se proponen futuros vuelos que permitan nuevas reflexiones sobre la enseñanza de las ciencias naturales y las ciencias sociales en busca de la emancipación del pensamiento social y tecnológico.

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