Halloween: ¿Dulce o truco? Hasta 50% dto + 3 cuotas sin interés. ¡Tu pedido puede venir con una sorpresa!  Ver más

Enviar a
C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires
0
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional

Selecciona tu país

América

Europa

Resto del mundo

portada Educational Games for Soft-Skills Training in Digital Environments: New Perspectives (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
169
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
23.4x15.6x1 cm
Peso
0.27 kg.
ISBN13
9783319791500

Educational Games for Soft-Skills Training in Digital Environments: New Perspectives (en Inglés)

Elena Dell'aquila (Autor) · Marocco (Autor) · Michela Ponticorvo (Autor) · Springer · Tapa Blanda

Educational Games for Soft-Skills Training in Digital Environments: New Perspectives (en Inglés) - Dell'aquila, Elena ; Marocco ; Ponticorvo, Michela

Libro Nuevo Importado
Envío: 15 a 26 días háb.
$ 387.967$ 193.983
-50%
Costos de importación incluídos en el precio ✅
Libro Nuevo

Quedan más de 100 unidades

$ 193.983
Llega entre el 24 Nov y el 11 Dic a C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Seleccionar ubicación

Reseña del libro "Educational Games for Soft-Skills Training in Digital Environments: New Perspectives (en Inglés)"

The book explores advances in soft-skill training through the adaptation of traditional psycho-pedagogical methodology to digital and online settings. Several educational techniques are explored, such as role-playing, psychodrama and rule and drama-based games. The experiences reported in the book are the synthesis of several European projects, coordinated by the authors, aimed at applying known psycho-pedagogical training models to on-line, technology enhanced learning contexts in a broad range of applications and target groups. The specificity of such a psycho-pedagogical methodology, applied throughout all the discussed EU projects, is mainly represented by the importance of feedback and debriefing processes that can be conveyed to learners through different means, such as online group or individual chat with tutors, automatic reports and a psychologically informed scoring system. Tutors, either real or artificial, are seen as the key factor facilitating the training process. The ultimate objective of this book is to offer a theoretical framework where real examples, direct experiences and possible indications on how rule and drama-based multiplayer and single player games can support traditional practice for enhancing soft skills to a wide community of trainers, coaches, HR advisors, consultants and psychologists.

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes