Name: Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé
SKU: 69104995
Price: 131660.00 ARS
Availability: InStock
Author: Patrick Blouin;Claudine Ouellet;Jean-Sébastien Renaud
ISBN: 9782705696788

portada Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé

Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé

Formato

Libro Físico

Editorial

Hermann

Autor

Patrick Blouin;Claudine Ouellet;Jean-Sébastien Renaud

N° páginas

152

ISBN13

9782705696788

Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé

Patrick Blouin;Claudine Ouellet;Jean-Sébastien Renaud (Autor) · Hermann · Libro Físico

Libro Nuevo Importado

Envío: 16 a 27 días háb.

$ 219.433$ 131.660

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 100 unidades

$ 131.660

Llega entre el 11 Dic y el 29 Dic a C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé"

Le présent ouvrage présente des recommandations pratiques en matière de conception de formation continue en ligne. Il s'appuie sur une revue de la littérature issue de diverses disciplines, comme la psychologie, l'éducation ou la communication, et en fait une synthèse structurée selon un cadre conceptuel intégrateur inspiré de deux modèles d'évaluation de formation (Kirkpatrick, 1994 et Moore, 2003).Après une présentation générale de la démarche d'élaboration d'une formation continue en ligne, les chapitres suivants abordent à tour de rôle les critères retenus pour évaluer une formation: - La satisfaction de l'apprenant: l'apprenant est-il intéressé par les sujets proposés et satisfait de la formation reçue ?- L'apprentissage: l'apprenant a-t-il acquis de nouvelles connaissances ?- Le changement d'attitude: l'attitude de l'apprenant a-t-elle été modifiée positivement, le cas échéant ?- Le changement de comportement: le contenu de la formation est-il transféré concrètement dans la pratique professionnelle ?Des exemples sont également présentés pour illustrer de quelle façon les notions abordées peuvent être utilisées en pratique. Enfin, au terme de chacun des chapitres, des éléments-clés à retenir permettent de résumer les contenus principaux. S'adressant aux chercheurs, aux pédagogues et aux étudiants, cette contribution vise à soutenir ceux qui désirent se familiariser davantage avec la conception de formation continue en ligne ou qui sont engagés dans une telle démarche.