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Concepção Didáctica Para o Ensino-Aprendizagem da História (en Portugués)
Mac-Mahon Nicola Fonseca; Mercedes Francisca Quintana PÉRez; Eugenia GonzÁLez Pedroso (Autor)
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Edições Nosso Conhecimento
· Tapa Blanda
Concepção Didáctica Para o Ensino-Aprendizagem da História (en Portugués) - Mac-Mahon Nicola Fonseca; Mercedes Francisca Quintana PÉRez; Eugenia GonzÁLez Pedroso
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Reseña del libro "Concepção Didáctica Para o Ensino-Aprendizagem da História (en Portugués)"
o resultado da pesquisa realizada, através da utilização de diferentes métodos de pesquisa, sobre a ligação entre o ensino-aprendizagem da história angolana e a história local. São apresentados os fundamentos teórico-metodológicos que, juntamente com os resultados da pesquisa empírica realizada, permitiram elaborar e implementar uma concepção didáctica para o processo ensino-aprendizagem da disciplina. A concepção didáctica caracteriza-se por estabelecer a ligação entre a História de Angola e a história local e o seu carácter interdisciplinar com a Antropologia, o que contribui para o processo ensino-aprendizagem no Instituto Superior de Serviço Social. A concepção didática foi submetida a critérios de especialistas e foi posta em prática através de uma pré-experimentação com resultados positivos na sua aplicação.
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El libro está escrito en Portugués.
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