Name: Alfabetiza § £o Cartografica (en Portugués)
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Availability: InStock
Author: Da Costa Oliveira O,Da Costa Oliveira O
ISBN: 9786525216232

portada Alfabetiza § £o Cartografica (en Portugués)

Alfabetiza § £o Cartografica (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Docuprint

Autor

Da Costa Oliveira O,Da Costa Oliveira O

Idioma

Portugués

N° páginas

108

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786525216232

Editado en

Brasil

Alfabetiza § £o Cartografica (en Portugués)

Da Costa Oliveira O,Da Costa Oliveira O (Autor) · Docuprint · Tapa Blanda

Libro Nuevo Origen: Argentina

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Reseña del libro "Alfabetiza § £o Cartografica (en Portugués)"

Os saberes da Geografia s úo de extrema import óncia na forma § úo de cidad úos, para a participa § úo de forma crítica e colaborativa e também para a constru § úo de uma sociedade mais justa e igualitária.A cartografia é um componente curricular a ser trabalhado pelos professores que atuam com ensino de geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como para os alunos, pois explora a compreens úo dos símbolos, conven § µes, cores e legendas de um mapa, ferramenta que se faz comum a todos que fazem uso dessa linguagem de comunica § úo.Para que os alunos consigam ler e interpretar as informa § µes contidas em um mapa se faz necessário que desde cedo, na educa § úo infantil e passando pelas séries iniciais, se comece a trabalhar a alfabetiza § úo cartográfica.O presente livro didático está dividido em cinco capítulos: o primeiro trata da orienta § úo e localiza § úo, o segundo de conhecimento da legenda, o terceiro é sobre propor § úo e escala, o quarto é o caderno de mapas e o quinto é iniciando a representa § úo gráfica.O livro traz explica § µes, atividades, a presen §a de atividades de revis úo, práticas de inclus úo com personagens que interagem com o leitor e a presen §a de QR Codes que d úo acesso a sites, vídeos, jogos. O livro apresenta uma metodologia que favorece a intera § úo com outras plataformas educacionais e se ancora dentro de uma concep § úo pedagógica sociointeracionista.

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