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portada Studio Thinking From the Start: The k–8 art Educator’S Handbook (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Inglés
N° páginas
176
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
27.4 x 21.3 x 1.0 cm
Peso
0.45
ISBN13
9780807759158
N° edición
1
Categorías

Studio Thinking From the Start: The k–8 art Educator’S Handbook (en Inglés)

Jillian Hogan; Lois Hetland; Diane B. Jaquith; Ellen Winner (Autor) · Teachers College Press · Tapa Blanda

Studio Thinking From the Start: The k–8 art Educator’S Handbook (en Inglés) - Jillian Hogan; Lois Hetland; Diane B. Jaquith; Ellen Winner

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Reseña del libro "Studio Thinking From the Start: The k–8 art Educator’S Handbook (en Inglés)"

Students of all ages can learn to think like artists! Studio Thinking: The Real Benefits of Visual Arts Education changed the conversation about quality arts education. Now, a decade later, this new publication shows how the eight Studio Habits of Mind and four Studio Structures can be used successfully with younger students in a range of socioeconomic contexts and school environments. Book Features: Habit-by-habit definitions, classroom examples, and related visual artist exemplars emphasizing contemporary artists. Full color mini-posters teachers can hang in their classrooms to illustrate each of the eight Studio Habits of Mind. Sample templates for students to use as they plan, reflect upon, and talk about works of art. Innovative approaches to assessment and strategies for implementation. Photos throughout the book of Studio Thinking signage and activities, students making art, and student artworks. Suggestions for using Studio Thinking for arts education advocacy. COMPANION VOLUME-- Studio Thinking 2: The Real Benefits of Visual Arts Education, Second Edition Lois Hetland, Ellen Winner, Shirley Veenema, and Kimberly M. Sheridan

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