Libros de Wolff Michael Roth

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passibility: at the limits of the constructivist metaphor (en Inglés)

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rethinking scientific literacy (en Inglés)

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authentic school science: knowing and learning in open-inquiry science laboratories (en Inglés)

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being and becoming in the classroom (en Inglés)

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imagination of science in education: from epics to novelization (en Inglés)

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designing communities (en Inglés)

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Geometry as Objective Science in Elementary School Classrooms: Mathematics in the Flesh (Routledge International Studies in the Philosophy of Education) (en Inglés)

Routledge, 2011, 1 edición, Tapa Dura, Nuevo

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Adventures of Mind and Mathematics (Mathematics in Mind) (en Inglés)

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science education during early childhood: a cultural-historical perspective (en Inglés)

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Uncertainty and Graphing in Discovery Work: Implications for and Applications in Stem Education (en Inglés)

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Geometry as Objective Science in Elementary School Classrooms (en Inglés)

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critical graphicacy: understanding visual representation practices in school science (en Inglés)

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5: Curriculum*-in-the-Making: A Post-constructivist Perspective (Critical Praxis and Curriculum Guides)

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Science Education during Early Childhood: A Cultural-Historical Perspective (Cultural Studies of Science Education)

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Semiotics in Mathematics Education (en Inglés)

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