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Pesquisa Sobre Dormência e Germinação de Sementes Como um Recurso Educativo: Para Actividades de Aprendizagem e Investigação de Estudantes (en Portugués)
D. O. Nowikowa; A. F. Dulin (Autor)
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Edições Nosso Conhecimento
· Tapa Blanda
Pesquisa Sobre Dormência e Germinação de Sementes Como um Recurso Educativo: Para Actividades de Aprendizagem e Investigação de Estudantes (en Portugués) - D. O. Nowikowa; A. F. Dulin
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Reseña del libro "Pesquisa Sobre Dormência e Germinação de Sementes Como um Recurso Educativo: Para Actividades de Aprendizagem e Investigação de Estudantes (en Portugués)"
O Ministério da Educação da Rússia vê uma das formas de melhorar a eficiência do processo educacional nas escolas russas modernas no desenvolvimento do sistema de educação extracurricular através de cursos eletivos e eletivos. Os cursos eletivos, além das atividades de ensino e pesquisa, podem incluir elementos de trabalho de pesquisa científica e, nesse sentido, é importante que o professor escolha um tema, direção na qual os alunos possam trabalhar. Uma dessas direções é a menos estudada na fisiologia do crescimento das plantas e problemas de desenvolvimento de dormência e germinação de sementes. Sabe-se que o sistema hormonal das plantas regula processos tão importantes como a formação de sementes, sua transição para a dormência, emergência de sementes a partir da dormência (Obrucheva, 2012). Não há dúvida de que as giberelinas, auxinas e citocininas desempenham um papel importante em algumas etapas da formação das sementes (Nefedyeva, 2013). Também se estabelece que estas hormonas e o ácido abscísico regulam o processo de germinação da semente (Kefeli, 1989). De acordo com M. G. Nikolaeva, a hormona cujo conteúdo determina a transição das sementes para o estado dormente e a sua saída do mesmo é o ácido indolacético.
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