Name: Objetos de aprendizaje multimodales. Diseños y aplicaciones (ATLÁNTICA de Comunicación)
Price: 58987.00 ARS
Availability: InStock
Author: Varios Autores
ISBN: 9788490641286

portada Objetos de aprendizaje multimodales. Diseños y aplicaciones (ATLÁNTICA de Comunicación)

Objetos de aprendizaje multimodales. Diseños y aplicaciones (ATLÁNTICA de Comunicación)

Formato

Libro Físico

Autor

José Valdeni de Lima

Editorial

Editorial UOC, S.L.

Colección

ATLÁNTICA de Comunicación

N° páginas

200

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

23.50 x 15.50

ISBN13

9788490641286

Editado en

España

N° edición

Categorías

Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (cal)

Objetos de aprendizaje multimodales. Diseños y aplicaciones (ATLÁNTICA de Comunicación)

José Valdeni de Lima (Autor) · Editorial UOC, S.L. · Tapa Blanda

Libro UsadoBuen Estado Importado

Envío: 18 a 24 días háb.

$ 58.987

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Usado(Buen Estado)

Última Unidad

$ 58.987

Llega entre el 17 Jul y el 27 Jul a C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Objetos de aprendizaje multimodales. Diseños y aplicaciones (ATLÁNTICA de Comunicación)"

El propósito principal de este libro es el de promover un debate en el que los estudiantes. profesores. investigadores y personas interesadas en la educación. la formación y el desarrollo de las personas. puedan intercambiar conocimientos y experiencias relacionadas con Objetos de Aprendizaje Multimodal (OAMS). La construcción de OAMS implica conocer cómo crear medios de información protegidos y presentarlos de una manera didáctica. explorar los canales de comunicación verbal y no verbal con el objetivo de aumentar la interacción entre el profesor y el estudiante. Investigaciones con los OAMS han demostrado efectos positivos en los sistemas de información enfocada en la Educación. Si. por una parte. los avances en las redes inalámbricas. sensores y dispositivos móviles han permitido aumentar la ubicuidad de OAMS. por otra parte. las nuevas técnicas de interfaces de adaptación y métodos de colaboración promueven mejoras en el proceso de aprendizaje y enseñanza.