Name: Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés)
Price: 102339.00 ARS
Availability: InStock
Author: Allford, Douglas ; Pachler, Norbert
ISBN: 9783039105670

portada Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés)

Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Norbert Pachler

Douglas Allford

Editorial

Peter Lang Ltd, International Academic Publis

Año

2007

Idioma

Inglés

N° páginas

294

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

0.95

ISBN13

9783039105670

N° edición

Categorías

Enseñanza y aprendizaje de lenguas
Educación de estudiantes bilingües o multilingües
Técnicas y habilidades de enseñanza

Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés)

Norbert Pachler (Autor) · Douglas Allford (Autor) · Peter Lang Ltd, International Academic Publis · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 15 a 20 días háb.

$ 204.678$ 102.339

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Última Unidad

$ 102.339

Llega entre el 03 Ago y el 10 Ago a C.A.B.A., Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés)"

The emergence of new learning environments, technological and institutional, implies a need for language understanding and autonomous learning. What do they mean? Why are they necessary? How do they interrelate? This book looks at these questions. The authors consider mother tongue and second/foreign language education in relation to 'language understanding', which includes formal knowledge and an ability to use language communicatively, and should cover the 'new' literacies. Autonomous language learning has been interpreted in various ways, and setting language understanding as a goal allows some of these (such as 'training' models) to be challenged and others endorsed. Some implications of the information society for education are considered. Learning increasingly takes place outside educational establishments, and the authors examine changes from face-to-face teacher-student interaction to mixed-mode and distance learning. The new environments create new possibilities, such as knowledge construction through computer-mediated interaction and learner autonomy in online networks, and these are explored. Throughout the book, the centrality of the teacher's role is affirmed, as educator and guide on autonomous second/foreign language programmes, and as a moderator of online discussions and a designer of online materials.

Opiniones del libro

¿Leíste este libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia evaluación.

Ver más opiniones de clientes

0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)
0% (0)

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes

Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés) - Allford, Douglas ; Pachler, Norbert

Reseña del libro "Language, Autonomy and the New Learning Environments (en Inglés)"

Opiniones del libro

Preguntas frecuentes sobre el libro

¿El libro es original?

¿En qué Idioma está escrito el libro?

¿Cuál es la encuadernación de este libro?

Preguntas y respuestas sobre el libro

Opiniones sobre Buscalibre