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La Tercera Reforma de la Educacion Superior en America Latina
Claudio Rama
Reseña del libro "La Tercera Reforma de la Educacion Superior en America Latina"
En el marco de la globalización y de la propia dinámica de la educación superior en América Latina este libro presenta el inicio de una Tercera Reforma de la educación superior, marcada por un nuevo rol del Estado, la creación de sistemas de aseguramiento de la calidad, la búsqueda de mecanismos para reducir las fuertes inequidades de acceso que afectan a indígenas, personas con discapacidad y sectores de ingresos bajos, y la aparición de una educación virtual y transnacional.Claudio Rama ordena históricamente la educación superior en América Latina, que luego de su etapa religiosa tiene su primera reforma en las banderas del Movimiento de Córdoba, Argentina, signada por la autonomía, el cogobierno, la gratuidad y la universidad pública, que fue dominante en casi toda la región hasta fines de los años sesenta. En ese momento se gestó una nueva reforma que conformó un modelo diferenciado público-privado como resultado de las limitaciones de ingreso y la apertura de instituciones privadas. Si bien dicho modelo contribuyó a incrementar la matrícula, sentó las bases de una nueva dinámica de la educación caracterizada por niveles de calidad diferenciados.Claudio Rama, Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, analiza la Tercera Reforma y revela la nueva dinámica de un modelo tripartito -público, privado y transnacional- que al tiempo que está permitiendo un incremento de la matrícula en la región, sienta las bases del nuevo escenario de la educación superior marcada por determinantes globales.Primera parteLos ciclos de la educación superior en América Latina y el Caribe 9I. Las universidades religiosas en América Latina 11II. Las reformas en la educación superior 34Segunda parteLa dinámica de la iniquidad en la educación superior 93III. La compleja iniquidad en la educación superior 95IV. Las dimensiones de la iniquidad 108Tercera parteLa Tercera Reforma de la educación superior en América Latina en el siglo XXI 137V. Los nuevos escenarios de las políticas públicas en la educación superior 139VI. Nuevos roles del Estado: las agencias de aseguramiento de la calidad 146VII. Las universidades de la diversidad 158VIII. La educación transnacional y el nuevo contexto de la educación virtual 172Cuarta parteEl futuro de la educación superior 201IX. ¿La desaparición del monopolio universitario? 203Quinta parteLa ética en la educación superior 221X. Ética, mercantilismo y educación superior 223
Opiniones del libro
Gustavo Giraldo GarcíaJueves 10 de Diciembre, 2020
