Name: Interacción en Ambientes Híbridos de Aprendizaje. Metáfora del Contínuum
Price: 47693.00 ARS
Availability: InStock
Author: Luz Adriana Osorio Gómez
ISBN: 9788497883931

portada Interacción en Ambientes Híbridos de Aprendizaje. Metáfora del Contínuum

Formato

Libro Físico

Autor

Luz Adriana Osorio Gómez

Editorial

Editorial Uoc

Año

2011

Idioma

Español

N° páginas

170

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788497883931

N° edición

Categorías

Educación para adultos y formación continua

Interacción en Ambientes Híbridos de Aprendizaje. Metáfora del Contínuum

Luz Adriana Osorio Gómez (Autor) · Editorial Uoc · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Interacción en Ambientes Híbridos de Aprendizaje. Metáfora del Contínuum"

Es un conjunto de cinco ideas que se proponen como elementos para el diseño y desarrollo de ambientes híbridos de aprendizaje, como ambientes para la construcción individual yEncuadernación: Rústica colaborativa de conocimiento. La metáfora surge en el marco del desarrollo de una tesis doctoral, cuyo propósito fue el estudio del fenómeno de la interacción en un programa de postgrado ofrecido en modalidad híbrida. El libro ofrece elementos de conceptualización así como estrategias metodológicas para el análisis y diseño de actividades en ambientes híbridos. En particular, ofrece estrategias para el análisis de la interacción en ambientes híbridos, buscando superar la aproximación cuantitativa (número de mensajes), a través del análisis de la actividad educativa como el encuentro entre estudiante-profesor y estudiante-estudiante para la construcción de conocimiento.