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portada inclusion strategies for secondary classrooms,keys for struggling learners (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Ilustrado por
Idioma
Inglés
N° páginas
237
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
27.4 x 21.3 x 1.5 cm
Peso
0.61 kg.
ISBN
9781412975445
ISBN13
9781412975445
N° edición
0002

inclusion strategies for secondary classrooms,keys for struggling learners (en Inglés)

Mildred C. Gore (Ilustrado por) · Corwin Publishers · Tapa Blanda

inclusion strategies for secondary classrooms,keys for struggling learners (en Inglés) - Gore, Mildred C.

Libro Nuevo

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  • Estado: Nuevo
Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)
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Reseña del libro "inclusion strategies for secondary classrooms,keys for struggling learners (en Inglés)"

Keys for unlocking the doors to learning for ALL students! This updated edition of the bestseller Successful Inclusion Strategies for Secondary and Middle School Teachers identifies "locks" to learning--input locks, processing/retention locks, affective locks, and output locks--and provides research-based "keys" to unlock learning barriers for students with disabilities and learning challenges. Packed with teacher-friendly, developmentally appropriate strategies that work, this new edition examines: Research on the unique teaching environment of secondary school classrooms The reauthorization of IDEA 2004 The impact of NCLB on special education Incorporating strategies into a Response to Intervention program Applications for Universal Design for Learning

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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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