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portada Global Perspectives on Dialogue in the Classroom: Cultivating Inclusive, Intersectional, and Authentic Conversations (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Idioma
Inglés
N° páginas
210
Encuadernación
Tapa Dura
Dimensiones
21.0 x 14.8 x 1.4 cm
Peso
0.44 kg.
ISBN13
9783030890421

Global Perspectives on Dialogue in the Classroom: Cultivating Inclusive, Intersectional, and Authentic Conversations (en Inglés)

Ashmi Desai (Ilustrado por) · Hoa N. Nguyen (Ilustrado por) · Palgrave MacMillan · Tapa Dura

Global Perspectives on Dialogue in the Classroom: Cultivating Inclusive, Intersectional, and Authentic Conversations (en Inglés) - Desai, Ashmi ; Nguyen, Hoa N.

Libro Nuevo

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  • Estado: Nuevo
Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)
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Reseña del libro "Global Perspectives on Dialogue in the Classroom: Cultivating Inclusive, Intersectional, and Authentic Conversations (en Inglés)"

This book explores globally-informed, culturally-rooted approaches to dialogue in the classroom. It seeks to fill gaps in communication and education literature related to decolonizing dialogue and breaking binaries by decentering Eurocentric perspectives and providing space for dialogic practices grounded in cultural wealth of students and teachers. We first describe the book's genesis, contextualize dialogue within the global impact of the COVID-19 pandemic, and share guiding concepts of inclusion, intersectionality, and authenticity in dialogue and pedagogy. We also distinguish dialogue from other practices and times in which dialogue may not be possible. The book brings fresh and urgent perspectives from authors across different disciplines, including ceramics, religious studies, cultural studies, communication, family therapy, and conflict resolution. The chapters distill the idea of dialogue within contexts like a bible circle, university sculpture studio, trauma and peacebuilding program, and connect dialogue to teaching, learning, and emerging ideas of power disruption, in-betweenness, and relationality.

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El libro está escrito en Inglés.
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