Name: Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria // Colección: Didáctica y Desarrollo
Price: 50022.00 ARS
Availability: InStock
Author: Pedro Cañal De Leon,Antonio Garcia-Carmona,Marta Cruz-Guzman Alcala
ISBN: 9788428337342

portada Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria // Colección: Didáctica y Desarrollo

Formato

Libro Físico

Autor

Antonio García-Carmona

Editorial

Ediciones Paraninfo, S.A

Colección

Didáctica y Desarrollo

Año

2016

Idioma

Español

N° páginas

398

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788428337342

Categorías

Escuelas primarias
Formación docente
Técnicas y habilidades de la enseñanza
Recursos y materiales didácticos para docentes
Ciencias matemáticas
Biología

Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria // Colección: Didáctica y Desarrollo

Antonio García-Carmona (Autor) · Ediciones Paraninfo, S.A · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria // Colección: Didáctica y Desarrollo"

Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un perfil del tipo yo soy de letras, no me gustan las ciencias o lo mío es la Historia, pues desde esa base es imposible asumir con eficacia la difícil responsabilidad de promover la alfabetización científica de los escolares, que es el principal objetivo de la educación científica básica (ECB). Por tanto, aunque quizás no nos sintamos suficientemente preparados o motivados hacia el conocimiento científico, como maestros de Educación Primaria estamos obligados a afrontar y superar con éxito esa deficiencia.

Este libro te ayudará en ese sentido, contribuyendo a la mejora de tu conocimiento profesional del contenido científico y al dominio de las principales herramientas didácticas que son hoy necesarias para facilitar a los niños la aproximación cognitiva y emocional al entorno natural y tecnológico en que vivimos.