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portada Der Erzieher, das Spiel und der Lehr-Lern-Prozess (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
52
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786207895847

Der Erzieher, das Spiel und der Lehr-Lern-Prozess (en Alemán)

Meiry Maria Guimarães; Rosângela Lopes Borges; Valéria F D Carvalho (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Der Erzieher, das Spiel und der Lehr-Lern-Prozess (en Alemán) - Meiry Maria Guimarães; Rosângela Lopes Borges; Valéria F D Carvalho

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Reseña del libro "Der Erzieher, das Spiel und der Lehr-Lern-Prozess (en Alemán)"

Ziel dieser Studie war es, den Einsatz des Spiels als Instrument für den Lehr- und Lernprozess von Schülern durch Erzieherinnen in einem Zentrum für frühkindliche Bildung zu untersuchen. Au erdem sollte die Bedeutung des Spiels und die Wahrnehmung des Spiels durch Lehrer und Eltern untersucht werden. Zunächst wurde angenommen, dass die Grundausbildung der Erzieherinnen unzureichend war und sie das Spiel daher nur zum Zeitvertreib oder zur Beschäftigung und/oder Beruhigung der Kinder einsetzten. Diese Hypothese hat sich nicht bewahrheitet, da die Erzieherinnen alle Pädagoginnen sind und über einen Hochschulabschluss verfügen, aber es wurde festgestellt, dass keine von ihnen während ihres Grundstudiums einen Kurs zu diesem Thema belegt hatte, und in ihrer Weiterbildung hatten die meisten von ihnen nie einen speziellen Kurs zum Thema Spiel in der frühkindlichen Erziehung besucht. Daraus lässt sich schlie en, dass die Erzieherinnen das Spiel in der frühkindlichen Erziehung nutzen und dass sowohl sie als auch die Eltern die Bedeutung dieser Aktivitäten für die Entwicklung der Kinder gut einschätzen. Es ist jedoch bekannt, dass das Spielen ein sehr weites Feld ist, das mehr Aufmerksamkeit seitens der Erzieher verdient.

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