Name: Comprender y Enseñar: 185 (Grao - Castellano)
Price: 39464.00 ARS
Availability: InStock
Author: Terezinha Azeredo Rios
ISBN: 9788478273065

portada Comprender y Enseñar: 185 (Grao - Castellano)

Formato

Libro Físico

Autor

Terezinha Azerêdo Ríos

Editorial

Editorial Grao

Tema

enseñanza

Año

2003

Idioma

Español

N° páginas

125

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8478273069

ISBN13

9788478273065

N° edición

Categorías

Estrategias y políticas educativas

Comprender y Enseñar: 185 (Grao - Castellano)

Terezinha Azerêdo Ríos (Autor) · Editorial Grao · Tapa Blanda

Libro Nuevo

Libro Usado

$ 39.464

$ 49.330

Ahorras: $ 9.866

20% descuento

Envío normal

Origen: Colombia (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 03 de Mayo y el Miércoles 15 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Argentina entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

$ 32.843

$ 46.919

Ahorras: $ 14.076

30% descuento

Envío normal

Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 13 de Mayo y el Miércoles 22 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Argentina entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Comprender y Enseñar: 185 (Grao - Castellano)"

El hilo conductor de éste libro es la ética como dimensión fundamental de una práctica docente dirigida a la formación de la ciudadanía democrática.· Comprender y enseñar en el mundo contemporáneo: Nuestro mundo, nuestro tiempo: carencias y necesidades apremiantes. Comprender el mundo. Enseñar el mundo. Un diálogo entre la didáctica y la filosofía de la educación · Competencia y calidad en la docencia: En busca del significado de los conceptos: el recurso de a la lógica. ¿Calidad o cualidades? ¿Competencia o competencias? · Dimensiones de la competencia: La dimensión técnica. La dimensión estética. Las dimensiones ética y política · Feliciudadanía: Ciudadanía. Democracia. Felicidad. La conciencia del otro y la autonomía. La acción docente y la construcción de la feliciudadanía · Conclusiones provisionales