UČILI BYSTE RYBU LÉZT NA STROM? JINÝ POHLED NA DĚTI S ADD, ADHD, OCD A AUTISMEM Lidé mají tendenci vycházet z toho, ze s těmito dětmi není něco v pořádku, protoze se neučí tak jako my ostatní. Skutečnost je taková, ze si osvojují věci úplně jiným způsobem. Musíme poodstoupit a zjistit, jak se učí, a ne se je snazit učit metodami, které mozná fungovaly pro nás, ale rozhodně nefungují pro ně. Co kdybychom je mohli vnímat takové, jaké jsou, a ne takové, jaké nejsou?