La enseñanza del siglo XXI debe afrontar el reto de formar ciudadanos con capacidad de gestion que accedan a los conocimientos y los apliquen de forma colaborativa asumiendo el emprendimiento personal, para ello, las situaciones de aprendizaje aportan escenarios globales en los que se presentan tareas abiertas y contextualizadas que generan tomas de decisiones, colaboracion, busqueda y resolucion de un producto final.El libro consta de dos partes: la primera incluye un desarrollo teorico de los elementos que conforman esta modalidad de programacion y la segunda ofrece modelos de situaciones de aprendizaje con todos sus elementos. Se ha procurado variedad de niveles y tematicas y las actividades y tareas propuestas se han ilustrado con abundantes documentos graficos y enlaces de interes. El objetivo de esta obra es ofrecerle al profesional de la enseñanza de Educacion Primaria estrategias y modelos ilustrativos de un enfoque competencial basado en situaciones de aprendizaje tanto para su practica diaria como para la preparacion de oposiciones.