En los últimos años estamos asistiendo con sorpresa y preocupación a un incremento significativo de la incidencia de los Trastornos generalizados del Desarrollo. Incluido en este grupo el síndrome de Asperger despierta no solo el interés de profesionales y docentes sino la curiosidad de algunos sectores sociales por la peculiaridad clínica de los pacientes y es justamente la característica conductual la que conduce a la aparición creciente en la literatura y en los medios visuales de personajes identificables como pertenecientes dicho síndrome. Este libro intenta responder a los interrogantes vinculados a la clínica a las causas a la evolución y al abordaje educativo terapéutico del síndrome; así como aportar elementos para su ubicación nosológica que oscila en definirlo como parte del espectro autista a una variante conductual extrema de la normalidad. Producto de una experiencia clínica extensa de un recorrido bibliográfico exhaustivo y un intercambio permanente con profesiona