Rezension / Literaturbericht aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2, Universität Leipzig, Veranstaltung: Wörterbücher, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Langenscheidt-Verlag hat im Jahr 2003 ein neues Lernerwörterbuch veröffentlicht. In Anlehnung an das Langenscheidt Gro wörterbuch Deutsch als Fremdsprache (GWB) wurde ein kompaktes Taschenwörterbuch Langenscheidt Taschenwörterbuch Deutsch als Fremdsprache (TWB) neu entwickelt. Als Taschenwörterbuch hat es nicht nur den Vorteil durch entsprechende Grö e und Gewicht handlicher zu sein, es leistet sich auch den Luxus einer grö eren Schrift, wodurch das Buch im Zusammenspiel mit den blau hervorgehobenen Lemmata sehr übersichtlich wirkt. Das Wörterbuch zeichnet sich durch eine klare, verständliche Gliederung der Seiten, aber auch Artikel aus, die das Auffinden der Stichwörter und deren Angaben sehr einfach macht. Daumenlisten und blaue Kolumnentitel erleichtern den schnellen Zugriff auf gesuchte Stichworte. Ob es hinsichtlich Informativität und Benutzerfreundlichkeit, Textproduktion, Textrezeption und als Lernunterstützung1 für die Lerner der Fremd sprache Deutsch geeignet ist, soll anhand ausgewählter Kriterien, nämlich anhand der Kollokationen und Komposita im TWB geprüft werden. Die Herausgeber des Taschenwörterbuchs Deutsch als Fremdsprache verstehen ihr Wörterbuch als ein "Lernerwörterbuch, das gezielt auf die Bedürfnisse all derjenigen zugeschnitten ist, die zum ersten Mal mit einem einsprachig deutschen Wörterbuch umgehen"(Vorwort). Einsprachige Wörterbücher, wie das Vorliegende, werden von Fremdsprachenlernern in der Regel erst dann benutzt, wenn die benötigten Informationen über die Angaben in einem zweisprachigen Wörterbuch hinausgehen.(Barz 1995: 13) Das ist meist dann der Fall, wenn im Zuge der Textproduktion oder Textrezeption Auskünfte über Stichwörter und ihre syntagmatische und paradigmatische Einordnung gewünscht werden. Ob die Herausgeber dies