Este libro nos invita a desarrollar un enfoque sistémico en la enseñanza infantil. Esta visión, nos ayuda a entender mejor a los niños y adolescentes, sus alegrías y sus sufrimientos. Cuando muestran trastornos de comportamiento y del aprendizaje, están intentando captar nuestra atención y dirigirla hacia problemas familiares no resueltos, cuyas raíces pueden llegar a veces hasta las generaciones pasadas. Pensar, sentir y actuar de esta forma puede facilitar y aligerarEncuadernación: Rústica con solapas enormemente la vida familiar y el trabajo pedagógico de los profesores. Este libro respira claridad y experiencia e incluye numerosos ejercicios que animan tanto a progenitores como a educadores a encontrar soluciones creativas para los niños, sus familias y sus centros educativos. Un libro imprescindible en el campo de la didáctica sistemática.La autora, ha trabajado muchos años como maestra y especialista en trastornos del lenguaje en centros educativos de primaria y de enseñanza especial. Tras diversas formaciones terapéuticas fundó su Consulta de Psicoterapia y Terapia del Lenguaje en Tutzing, en la que apoya a niños y adultos con esta terapia y Kinesiología. También ha escrito otros libros, facilitadora de cursos y docente en instituciones de diferentes países.
"Me encantó"