Entre los principales defensores y promotores de la Convención de los Derechos del Niño (CDN), su aparición representó una suerte de revolución copernicana. Sin embargo, los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) todavía son categorías mal comprendidas. No obstante, estos pueden ser una pieza muy importante de un nuevo contrato social con las infancias. Este volumen aporta a una comprensión profunda y audaz de los derechos del niño, pilares fundamentales del trabajo de los educadores. CONTENIDO DESTACADO - Interpretación de los derechos reconocidos por la CDN. - Representaciones sociales sobre infancia antes de la CDN. - Los derechos humanos y de los derechos específicos de los NNA. - Postura tutelarista y proteccionista respecto a la infancia. - Movimientos para la emancipación jurídica de la Infancia en los Estados Unidos, Europa y América Latina. - Los derechos de participación de la infancia. - Primeras Declaraciones en el Derecho Internacional referidas a los NNA. - Creación de la CDN y transformación paradigmática sobre infancia en el Estado y en la sociedad Concepto de protección integral Vs enfoque de necesidades y preceptos de la situación irregular. - Recodificación del proteccionismo estatal y privado: No Discriminación, Supervivencia y Desarrollo, Participación e Interés Superior del Niño.