Este libro constituye una propuesta didáctica para estudiar el curso de Historia Universal Contemporánea que se imparte en el quinto semestre de Educación Media Superior. Cubre un enfoque por competencias, mediante un aprendizaje significativo. A continuación describimos las secciones que se pueden encontrar en sus páginas: Evaluación diagnóstica: consiste en una serie de actividades que permitirán al maestro explorar los conocimientos de sus alumnos en la asignatura. Conecta: se trata de información que permitirá al alumno relacionar el tema, a partir de lo que sabe. Glosario: son definiciones de conceptos resaltados en el texto para facilitar la comprensión de la información. TIC: son referencias a páginas de Internet. Actividades: fomentan la adquisición de competencias genéricas y disciplinares e implican un trabajo con valores y actitudes. Así lo dice... o Así lo dijo...: se trata de citas textuales de los personajes que han construido el periodo de la historia que trabajamos. Dato curioso: es información poco conocida o complementaria del tema. Protagonistas de la Historia: contiene algunos datos biográficos o anécdotas de algunos personajes que han forjado la historia. Cierre: consiste en una prueba objetiva, son reactivos de opción múltiple.