Los ejercicios que se plantean tienen relación con cada una d las fases y, al mismo tiempo, suponen un estímulo para el desarrollo de las técnicas básicas de la memoria, imaginación y atención. No ofrecen excesiva dificultad y tienen como fin contribuir a una mejor asimilación desde la participación activa. De forma permanente se recuerdan las fases del método desplegándose al comienzo de cada capítulo los archivos con los que vamos a trabajar, de manera similar a la mayoría de los programas informáticos, mientras permanecen cerradas las carpetas del resto de las fases. Así se tiene siempre una idea coherente aplicada al estudio.