todas las personas que de una forma u otra están implicadas en cualquier proceso educativo o en cualquier actividad relacionada con la educación, ya sea a nivel de aula, a nivel deportivo, a nivel de grupos de convivencia, etc., deberán tener siempre presente el aspecto humano en su trato y en su forma de ser con los otros, ya sean iguales o discentes. independientemente de la condición de las personas con las que estemos tratando o el sistema legislativo que nos rija. lo primero es la persona.este libro sigue, paso a paso, el proceso de inclusión de anabel, una alumna con déficit, entre 3º y 4º de primaria.