Si bien no ha pasado mucho tiempo entre la primera y segunda edición de este libro sí han seguido ocurriendo cambios y transformaciones en el sistema educativo nacional e internacional. Diversos organismos continúan trabajando alrededor de las crecientes necesidades de los ciudadanos del mundo tratando de encontrar soluciones viables a los problemas más apremiantes entre los que destacan la inequidad para una educación de calidad la falta de conectividad en las escuelas la debilidad del modelo educativo dominante la confusión entre medir evaluar o valorar el desempeño escolar o todavía peor el no saber distinguir entre instruir educar o formar a los alumnos con los que se trabaja.